Gesellschaft für Jenaplan - Pädagogik
in Deutschland e.V.

Jenaplan - Pädagogik

Die Jenaplan-Pädagogik ist als ganzheitliches Bildungskonzept mehr als ein reformpädagogischer Entwurf aus dem zweiten Viertel des 20. Jahrhunderts. Nie hat es mehr Jenaplanschulen in Deutschland, in den benachbarten Niederlanden und in vielen anderen Ländern gegeben als jetzt.

Die von Peter Petersen entwickelte Jenaplan-Pädagogik gibt auch eine Antwort auf das PISA-Debakel des deutschen Schulsystems. Die sich an Qualitätskriterien immer wieder messende Schule wird verstanden als ein Bildungs- und Lebensort, der von Kindern, Jugendlichen und ihren Lehrern gemeinsam gestaltet wird. Er schafft Raum für Arbeit und Spiel, Gespräch und Feier. Der gemeinsam gestaltete Wochenarbeitsplan bietet für Kinder unterschiedlichster Lernvoraussetzungen einen flexiblen Rahmen für die ganzheitliche Auseinandersetzung mit bedeutsamen Themen in altersgemischten Stammgruppen, aber auch für die Festigung wichtiger Fertigkeiten (Kulturtechniken) und für die Freie Arbeit an selbst gewählten Fragestellungen.

Ziel der Jenaplan-Pädagogik ist die Förderung individueller Kompetenzen wie auch der Persönlichkeitsentwicklung. Hierzu dient ein lebendiger, lebensweltbezogener Unterricht, der die Prinzipien der Erfahrungs- und Handlungsorientierung verwirklicht.